思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。
在数学学习中引入思维导图，能够帮助学生系统地构建完整有效的知识网络系统，有条理地思考学习材料，并以图形的方式记录下其思维过程，提升数学逻辑思维能力。
2019年12月2日-12月7日，在双语部的数学周期间，我们开展了“思维大展开，导图显风采”思维导图设计大赛，学生自主选择单元或课时的知识点，进行归纳、整理，根据自己的理解，找出知识点之间的关系，自己设计、自己动手绘制单元思维导图或课时思维导图，“画”出个人的数学思维和设计思路，制作出一份份构思精巧、富于创意的思维导图。
一年级的作品集
二年级的作品集
三年级的作品集
这次大赛得到了同学们的热烈响应，同学们精心设计思维导图版面，用精美的插图、优美的文字，创造出一张张图文并茂的作品。每个班级都涌现出了很多新颖、出色的作品。这些作品知识脉络清晰，且设计独特，充满活力，给大家带来极大的震撼。
四年级的作品集
五年级的作品集
这次大赛我们由学生作为评委，每个年级的学生评选其他年级学生的思维导图。最后每个年级都会评选出12幅优秀的思维导图，整理成册，展示在每个班级的教室里。
思维导图在学习中是综合性的，给学生带来不一样的体验和感悟，它不但注意了学生素质的培养，也注意到各个学科间的关联和整合。设计一幅思维导图不仅需要数学学科的逻辑思维和空间想象能力，还具备了美术学科的色彩搭配和构图设计能力。
在这次活动，同学们不仅通过自己的精心设计、细心绘制，进一步理清了每个单元的重点内容，对知识的掌握更加牢固，而且尽情地体验着设计带来的快乐，充分展现着创作带来的智慧和才气。同时，学校学数学、爱数学的氛围进一步浓厚，学生动手、动脑能力进一步加强，也促进了学生广泛阅读，丰富课外知识，开拓视野，为学生更好地展示自身的才华提供展示的舞台，让学生充分感受数学的魅力。
撰文：黄夏
拍摄：双语部数学组&王丽雯
