对于英雄，大部分一年级的小朋友还没有一个确切的定义，他们往往是在动画片、科幻片、绘本中，大致勾勒过英雄的轮廓。这一次，一年级的小豆丁们，借助“语文项目化学习之一年级英雄会”，梳理自己喜爱的英雄人物，扮演自己眼中的英雄形象。
活动前，他们回忆了自己看过的动画片、科幻片、绘本中的英雄人物，和爸爸妈妈一起，了解了这位英雄的事迹，并用自己的语言练习说一说这位英雄的精神品质，最后，总结提炼出一句话，能够表现出这位英雄的精神，并且把它写下来，贴在了自己准备的英雄服饰上。
11月8日，早晨的操场上，小豆丁们身着自己准备的服饰，扮演自己喜爱的英雄人物。他们有的三五一群，对共同扮演的英雄人物展开讨论，有的“单枪匹马”，自成一格，向别的“英雄”介绍自己，“英雄们”借助于身后的“简单介绍”，相互了解，相互倾诉，有的“大英雄”还借此活动认识了很多汉字呢！
活动结束后，“英雄们”返回自己的“基地”，在班级中开展了“小豆丁眼里的大英雄”口语交际，相互之间例举自己了解的2-3位英雄，说说自己了解的事迹，和同伴交流交流英雄们的精神品质。
通过“语文项目化学习之一年级英雄会”，小豆丁们又认识了许多英雄人物，这些大英雄的形象深深烙印在他们的心中，激励着他们努力学习，努力朝着自己心目中英雄的方向前行。
