万物复苏，春和景明。雨霁天青，春明如新。——题记
春光旖旎，伴随着朗朗读书声，三年级学生完成了语文第三单元——中华传统文化的学习，进而展开了一次有趣的综合性学习——中华传统文化节日小报制作。
在中国人的每一个传统节日里，都充满了仪式感，对自然生命的敬畏、对先祖的思念感怀。在本单元学习的基础上，为了进一步了解中华传统节日，传播中华文化，增强中华民族文化自豪感，三年级学生通过小组合作的方式制作了中华传统文化小报，进一步探究中华传统节日，加深对中华传统文化的认知。
第三单元学习结束，孩子们对中华传统文化有了更深入的认识：中国造纸术的改进，赵州桥设计的精巧，清明上河图对历史文化的影响，雅人四好，文房四宝，中医问诊 ......伴随着学习的深入，孩子们对中华传统文化的了解愈深，兴趣愈盛。在学习中感受对传统文化的喜爱，在感受传统文化喜爱的驱动下自主学习，想对中华传统节日做进一步的了解和研究。
瞧，孩子们认真的模样多么可爱！
通过学习单，孩子们了解了制作小报的步骤：
一、搜集资料。
二、整理资料。
三、制作小报。
四、小组交流。
完成小报后，孩子们向同伴展示和介绍，收获了多少羡慕的眼神，心中又充盈了多少自豪。最后，他们还会从“收集资料”“整理资料”“制作小报”和“小组交流”几个维度对此次活动进行自我评价和同伴评价，这个环节不仅能够鼓励学生对大方展示自己的作品，还学会尊重和认同别人的作品，培养了学生的聆听能力。
让我们一起来欣赏孩子们的学习成果吧！
每一个历史瞬间都可能成为永恒，每一个孩子的童年，也伴随着学科探究的进展而闪闪发光。对于中华传统节日的探索是一束光，是一盏亮，也是一种信仰，指引孩子在成长的路上，建立足够强大的民族文化自信心——时刻牢记自己身为世外人，无论在哪里，无论走多远，都心里有爱，眼里有光。
爱，是我们前进不断的动力；愿四月安好，你我眼里尽是繁花似锦。
撰稿： 胡融 朱烨
图片：三年级语文备课组
