2026年6 月 16 日，上海市世外小学四年级的孩子们迎来了一年一度的数学学科期末评估 —— 不是试卷，不是习题，而是一场热气腾腾的 "世外集市"。这是一场以数学为底色的项目化学习：为了给流浪动物保护基地筹措2周的粮食，孩子们要在校内举办一次特殊的“集市”。所有孩子的盈利所得，都将全部捐赠给流浪动物保护基地。从市场调研、成本核算到定价策略、促销大战，孩子们用课堂上学到的数学本领，沉浸式经营属于自己的小生意，在真实的盈亏中学会思考、学会担当；算得清成本与利润，更懂得善意与分享。这，就是世外集市最棒的 "期末答案"。
此起彼伏的叫卖声一浪盖过一浪，四年级一众持证上岗的 “小老板” 忙得脚不沾地，热火朝天的氛围感直接拉满 —— 这就是世外小学每年四年级必打卡的数学项目化学习——世外集市。
从蹲点调研摸清 “市场行情”，精打细算核算成本利润，到脑洞大开制定定价套路，再到花样百出的打折促销大战，这群小学生不靠爸妈，纯靠课堂上学的数学本领，沉浸式玩转真实小生意，算账砍价样样拿手！
在项目启动时，老师大致介绍整个项目的过程和意义并正式开启本次的项目化学习。孩子们根据自己的意愿，选择自己想要售卖的物品。
做生意先做市场调研才不会踩坑！为精准摸清同学们的喜好，给摊位经营出谋划策，孩子们着手自制调查问卷。课堂上全员研讨问卷设计小技巧，课后小组分工打磨题目，整理印刷好问卷后，奔赴各个年级开展走访调研，收集一手顾客数据。
回收问卷后，同学们争分夺秒整理统计调研数据。回家自主挑选统计图完成可视化绘制，第二天课堂上分享调研结论。靠着实打实的数据支撑，各组精准敲定摊位进货品类、备货数量，为摆摊做好充足筹备。
创业第一步：搞定创业启动金！正式进货前，孩子们和父母签订 200 元“融资协议”。周末亲自挑选商品，细致登记进货单据，从借钱、采购到记账，完整体验真实小店的资金运营流程。
带着周末采购好的进货单回到课堂，各组小老板围坐在一起头脑风暴，商量给商品定出合适售价。定价可是门大学问，得贴合同学们的心理预算，定价太高无人问津，定价太低又容易亏本。 大家还同步解锁各类促销小妙招，不过打折让利不能凭感觉乱操作！要熟练算出成本与利润，精准算出商品最低售卖底线，保证摆摊不做亏本买卖。
半个多月精心筹备，万众期待的世外集市 6 月 16 日准时开张！二、三、五年级同学穿梭摊位间，四年级小老板们全力吆喝推销。看到同行生意火爆，不少小组快速应变，推出组合套餐、抽奖福利、流动摊位等新促销方式吸引客源。
集市顺利结束，孩子们沉浸式体验经商全过程，在盈亏计算中学会独立思考、承担责任。活动总结中，不少同学感慨：数学不再是枯燥习题，经营小店要兼顾成本、定价、营销，远比做题复杂。
世外集市以数学为载体，见证孩子全方位成长。盈利与亏损都带来不同思考，让理性思维扎根心底；而最后的爱心捐款环节，更让同学们理解，经营获利之外，心怀善意才是更珍贵的收获。
撰文：金淳蕾
摄影：周锡雷、陈洪、四年级数学备课组
