基于语文学科的项目化学习——“英雄会”在11月拉开帷幕。二年级主题聚焦于战争年代的英雄故事。
英雄是一个时代的烙印，是镌刻在社会发展和进步里永葆鲜红的血液。在以后漫长的岁月里，那些流着鲜血倒在黄土地上曾经鲜活的生命，是否会如斑斓的彩蝶，留在不再经历战争的人们的记忆里。对于世外二年级的孩子们来说，回答是肯定的！
初冬十一月，春寒料峭，世外二年级的孩子们迎来了口语测评。主题是“英雄”。从背诵古诗，名家名作开始，将传统文化通过朗朗书声声声入耳，句句入心。
阅读板块，我们选择了名篇“三顾茅庐”。通过入情入境的朗读，孩子们带回到古人的精神长河中，通过朗读感悟古人的智慧，通过回答问题，检测学生的提取信息的能力，这也是二年级语文要素的重中之重。
表达板块，提高孩子的语言表达能力。二年级语文要素其中一个训练重点便是讲故事的能力。今年，孩子们要选择一位自己感兴趣的，崇拜的战争年代的英雄人物的故事和大家分享。除了大家耳熟能详的舍身炸碉堡的董存瑞，用智慧把敌人带入埋伏圈的王二小，英勇就义不出卖革命同志的刘胡兰，无畏敌人严刑拷打的江姐......今年还涌现出“永不消逝的电波”的原型李白；忍辱负重，冒着生命危险为共产党传递情报的沈安娜......
孩子们动情动容的表演，将我们一次次带回到那个炮火纷飞的年代。孩子们一个个深沉的表达，一次次深情的凝望，无不凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬。我们也一次次被感动，一次次被击中心怀。
一个有希望的民族不能没有英雄，也不可能忘记英雄。他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。世外人践行着这样的精神，坚韧不拔，前行不止。
撰文：胡融
摄影：周锡雷 世外语文教师
