Keep Going, Keep Growing
----记英语组青年教师教学展示活动
撰稿人：李芷珺、徐璐婧
摄影：英语大组
开头：秋冬交替时节，骤冷的天气不期而至，而英语组的教学教研活动依然如约而至。11月29日，学科专家施嘉平老师和区教研员陈一明老师莅临我校，拉开了本学期青年教师教学展示活动的序幕。
小标题① Team Work Makes the Dream Work
在短短一周多的准备时间里，四位青年教师首先自行选择教学内容，独立思考教学设计。之后，青年教师就自己的初步设计在备课组内做了分享，并开展了热烈的讨论。在备课组的合力下，青年教师以强大的执行力认真备课，落实设计。在前期的几次试教中，青年教师纷纷邀请了教研组内的其他老师一同观摩，亲临指导。而为了能够帮助这些青年教师们更好地完成教学实施，听课的老师们每每也是毫无保留地向青年教师提出建议，传授经验。每次试教后，你总能在英语办公室内看到一堆堆翻阅新课标、磨课改课的人群。三十五分钟的背后是一个人的努力和一群人的智慧。那一盏盏夜晚未灭的灯，是老师们对教学的精益求精。青年教师在团队的引领下迅速成长，团队强有力的支持也使得青年教师更加坚定了奋勇前行的信心。
小标题② Take Chances, Make Mistakes. That’s How You Grow
四位青年教师的课堂或生动愉悦，或严谨思辨，各具特色。
一年级李芷珺老师：<Shopping for Food> 富有童趣的图片和道具为学生创设了生动而真实的话语情境，小朋友们置身于Snack bar和Fruit shop的场景中完成了核心句型的学习、操练和运用。
二年级华亚芳老师：<The Pet Show> 华老师通过图片、视频等媒介将孩子带到了宠物大赛的现场，通过灵动的肢体语言让孩子们自然、有趣地完成了故事的模仿和记忆。在对故事的背诵、表演和新故事的仿编中，学生对动物的喜爱之情不禁愈发深厚。
三年级孙亦文老师：<Different Weather, Different Clothes> 则让学生通过阅读，了解了获取天气情况的不同方法，并能根据自己的需求选择合适的衣服。最终引导学生能够在日常生活中，根据不同的目的，做出合理的适切的选择。
五年级李仪韵老师：<A Cry for Help> 学生在文本的阅读中了解污染的不同种类及相应的解决措施。同时，借助图片、视频等多模态语篇，李老师引导学生关注真实世界中的环境污染现状，唤醒学生的环保意识——“保护环境，人人有责，从我做起”。
小标题③ Be Humble, Be Teachable, and Always Keep Learning
课后，学科专家施嘉平老师和教研员陈一明老师针对四节课一一进行点评。新课标背景下，我们应当如何更好地研读语篇？如何更好地践行英语学习活动观？如何更加适切有效地将新课标的理念落实于课堂的教学实施中？专家们给予了全面的指导和建议，也激发了青年教师和教研组所有老师们更多更深的思考和探索。
结尾：此次的教学展示活动为青年教师提供了一个展示和锻炼的平台，也为教研组的所有老师们给予了一次互相学习的机会。感谢这群奋进向上的年轻人们！更感谢站在年轻人背后的人们！面对新课标，我们是站在同一起点的学习者。幸运的是，有专家的引领、有同伴的助力，我们并不孤单。Keep going, Keep growing! We are always together!
