前言：理想就在岗位上，信仰就在行动中！徐汇的老师们以德立身、以德立学、以德施教，用无私的师爱全力助推学生成长成才，以高昂的斗志唱响新时代教育最强音！为进一步弘扬新时代“四有”好老师的风采，2023年，徐汇教育特编撰《初心·师爱——徐汇区教育系统师德师风故事集》一书，用涓涓文字展现徐汇教育人的高尚师爱，讲述发生在他们身上感人的师德师风故事......
金天，1995年出生，共青团员，二级教师。2018年到上海市世外小学担任美术、劳技教师。2021年获上海市义务教育项目化学习三年行动计划案例评选一等奖；2022年获上海市中小学中青年教师教学比赛一等奖。撰写的项目化案例《会说话的毕业赠礼》录入2022年出版的《预见“新学习”》；多次在区级或市级进行项目化教学相关的交流。
金天是世外小学的一名美术老师，入职4年。在学校的项目化培训中，金天不断学习、研究与实践，构建了美术学科教学新模式，努力培养学生的学科素养和学习素养。
比如：三年级的欣赏课《我认识的画家》，依据美术学科基本要求和课程标准，要求了解中外艺术家并学习赏析的方法。如果按传统教学模式，老师35分钟的“高能输出”去个绍艺术家的生平、作品和画派，学生只停留在记忆、重复、再现的过程，没有主动探究和知识迁移与创造。于是，金天设计了个“假如画家要开店”的项目来完成这个内容的学习。
“同学们，假如你是齐白石或梵高等著名的画家，穿越到今年要经营一家店铺，你会开什么店? 又如何设计你的店面呢?”当金天提出这个问题时，班级里忽然炸开了锅，纷纷议论起来。接着，金天又趁胜追击，说：“要开好这个店，首先要了解这几位艺术家的生平、画派和作品，选择你最喜欢的艺术家，根据他的特点去开店。”这下学生们不再是被动地了解，而是主动地学习。他们一头扎进了大师们的艺术世界: 齐白石、徐悲鸿、张择端、伦勃朗、达芬奇......在选择画家的同时，了解他们的生平、赏析他们的著作；在设计店铺类别与装饰店面的过程中，深入探索画家的流派与风格。有的为擅长光影的伦勃朗开设了照相馆，有的为在池边长大的齐白石创立了水墨风格的海鲜店，有的为画马第一人徐悲鸿设计国风马具店，还有的为印象派梵高开设望远镜专卖店......这样的美术课谁会不爱呢? 孩子们爱，我也爱。
“假如画家来开店”是金天美术课堂中的一个项目，诸如此类的还有很多，在未来，金天将带着这份共同的爱，继续探索更多有爱、有趣、有创造力的课程！
