回首往昔，峥嵘岁月，

桃李壮心不已；还看今朝，

斗志昂扬，学子风华正茂。

让我们一起来看看世外小学的优秀校友！

01.校友介绍

我们既是世外的毕业生，

同时又是世外现任的教师。

郭轶 世外小学第一届学生，现任世外数学教师。

赵拟桢 世外小学1997届毕业生，现任世外数学教师。

孙亦文 世外小学2001届毕业生，现任世外英语教师。

于翼童 世外小学2007届毕业生，现任世外科学教师。

02. 世外关键词

梦想：在世外，我们从小心怀梦想，渐渐变成了长大后的人生理想。

——郭轶

敢为天下先：世外是一个勇于先行的学校，30年前当大多学校还在采用传统的英语教学方法时，世外就大胆探索先进的英语教学法，鼓励学生通过模仿、角色扮演、演讲等方式开口学英语，这让我们今天无论身处世界何地，都能自信地与他人交流。如今，世外又站在项目化学习实践探索的潮头，在多个学科实践项目化学习，让学生获得更好的成长。

——孙亦文

严肃但活泼：世外的文化是严肃的，从校长、老师到每位学生，大到文明礼仪、小到文具摆放，我们对待每一个细节都要求极高，这培养了每位学生的集体意识和团队合作能力。世外的文化也是活泼的，我们不仅有许多科创、文化类的集会活动，在语数英等传统课堂里，学生同样有机会走出课堂，来到课本的情境中，以亲身体验的方式理解、体验其所表达的含义和知识。

——赵拟桢

尊重与鼓励：世外的老师们都一直在鼓励我们去尝试各种各样形式的活动，给我们更多的锻炼机会。世外尊重学生们的个体上的差异，每一位学生都能在世外的课堂和活动中得到成长。

——于翼童

03. 恩师难忘

我们的老师们工作十分认真，教会了我们许多学习的好方法；我们从小养成了许多好的生活习惯，知晓许多国际礼仪。

——郭轶

我的两位班主任奚老师、项老师在我的成长路上给了我很多帮助。当我因为胆小而不敢发言时，他们总是给我机会，让我变得更自信。赵杰老师的幽默则成为了我们班保持良好纪律的“利器”。有一次，有位同学上课走神看向窗外，赵老师来了一句：“欲穷千里目，更上一层楼”，而班级的楼上正巧是校长室，这让同学们都忍俊不禁。

——孙亦文

Michelle老师是我的第一任英语老师，她帮助我们打开了英语学习的眼界和视野，我总能在她的课堂感受到她的教学热情，这与那个时期的传统课堂有非常大的区别。我尤记得在一次家长开放日前，Michelle老师鼓励我们穿着自己最喜欢的衣服，载歌载舞地进行口语表达。我觉得世外的英语课是最洋气的！

——赵拟桢

让我至今记忆犹新的是我曾经的班主任蒲莉老师。她虽然待人严厉，但却在我心中种下了温暖的种子和对数学的热爱。她总是能在我不敢提问和发言的时候，细心洞察到我的害羞和胆怯。她常常用鼓励的口吻引导我，循循善诱，不仅开启了我对数学的好奇心，也充分调动了我对数学的积极性。她是我立志成为教师的启蒙者与榜样。

——于翼童

04.再回世外

大学毕业后我非常幸运地回到了世外的校园。经过几年的历练，我渐渐崭露头角，这都要归功于世外对我从小的培养，让我具备了踏实认真、勇于创新的世外精神。更重要是身为世外小学的一员，我将肩负起教育、培养下一代世外学子的责任，将我的所学所想传承给他们。

——赵拟桢

在世外小学，我获得了无穷的知识，拥有了开阔的视野、 也得到了很多实践锻炼，这些财富让我一步步走向了剑桥大学的学府。我选择回到世外，因为这里是让我收获自信、敢想敢做的起点。我也希望能够将自己所学的教育学知识更好地服务于世外。

——孙亦文

曾经的我在世外的培养下，打好了基础，增长了见识。如今在大学毕业后我回到了世外，我想像那些在我小时候鼓励我、关注我以及给予我帮助的世外老师那样，鼓励同学多尝试，引导同学们发现自己身上的长处，带领同学们去领略科学的魅力。我希望孩子们也能和我一样，在不断学习和进步中，发现更好的自己。

——于翼童

结语

我们从世外的学生成长为世外的教师，带着世外教会我们的DREAM精神再次来到世外，我们也会将世外的品质传承下去。

祝世外小学30岁生日快乐！