今年是上海世外小学建校30年的日子，学校新设立了“校友风采”板块，用于介绍世外毕业生。欢迎世外毕业生们积极投稿，来讲述你们成长的故事。联系学校的邮箱为wflpsstudents@163.com。
桃李不言满庭芳，弦歌三秩今又始。上海市世外小学自1993年创立至今，秉承“让世界走进学校，让学生走向世界”的办学理念，立足“中国心，世界眼”的培养方向，为推动社会发展培养了大批优秀人才。在学校“三十而立”之际，特推出校友系列风采展，激励广大世外小学学子追光而行，感受榜样力量！
这一期，让我们一起走近世外小学校友徐浚珈。
回首往昔，峥嵘岁月，
桃李壮心不已；还看今朝，
斗志昂扬，学子风华正茂。
让我们一起来看看世外小学的优秀校友！
徐浚珈Judy
2011届世界外国语小学校友
初高中毕业于世界外国语中学，获优秀毕业生
本科毕业于加州大学伯克利分校，神经生物学与心理学双学位，获最高荣誉学士及Warner Brown最佳心理学研究表彰
现任职于哈佛大学医学院附属McLean Hospital强迫症研究与评估中心，担任临床研究员
大家好！我是世外小学双语部2011届B班的毕业生徐浚珈Judy。从世外小学毕业以后，我继续在世外中学国际部完成了初中到高中的学习，然后进入加州大学伯克利分校进修神经生物学与心理学。目前，在积极组织并参与着不同医疗类社会及志愿者活动的同时，我在哈佛大学附属McLean Hospital的强迫症研究与评估中心担任临床研究员，深入研究相关疾病的病因与治疗。很荣幸能作为校友参与到本次世外小学30周年校庆的活动中来～
01.我心目中的世外小学
扎实基础：高质量的学科教育
作为全国数一数二的小学，世外小学所提供的学科教育质量自然毋庸置疑。除了标准的语数英科目之外，英语也是世外小学的亮点科目。记得当时每天都会有两节由外籍老师教授的外教课，在给之后进一步的英语学习打下扎实基础的同时，外教课丰富的小组活动让我们沉浸在英语的语言环境中，在实践中真正学会有效运用这门语言，让我们现在能够流利地用英语毫不怯场地与各国人交流。
不管是哪一门科目，每一位老师都非常认真负责，课间的办公室总能见到各种老师帮学生答疑的场景。在课上，除了清晰地传递课本知识，老师们也尽力将每一堂课都做的生动有趣（比如用动画的方式来解释数学题、英语课上让我们带来自己最喜欢的娃娃来对其进行介绍、每一次像听故事般又同时脑力激荡的语文讨论课），通过寓教于乐的方式，让我们更好的吸收知识。在每一次测验考试后，老师们也会耐心地给带领每一位学生进行针对性的反思，引导我们举一反三、找到最适合自己的学习方式，这些在我们日后的学习中都是终身受益的。
全面发展：多平台的自由探索
除了高质量的学科教育以外，世外小学还提供了各种各样的机会给学生们尝试不同的领域，在年少之际尽情探索自己的兴趣。在课程设置上，我记得当时每周都会有两节课的兴趣小组时间，从书法、摄影、折纸到水墨画，从未想到能在校园中接触到如此多种多样的领域！记得当时四年级报名了摄影课，每周最期待的便是课上穿梭到操场的各个角落去捕捉好看的花朵和有趣的瞬间；而五年级丁老师的水墨画课也是每每都能让我从中国古典艺术的渲染获得平静。
除此之外，小学也会组织各式各样的活动，小到儿童节的主题班会，大到全校性的校园歌手大赛、达人秀、科普演讲等等。这些活动不仅让我们的日常校园生活丰富起来、给不同才艺的孩子们发挥特长，更加在潜移默化中增强了我们的社会责任感和对于社会热点事件的敏感性、锻炼了种种软实力。老师们总是会鼓励我们发挥创意，自行组织发起活动，培育着我们的领导力、创造力、沟通与团队协作能力，而这些能力对于我们无论从事什么样的工作，都是至关重要的奠基石。
温暖而坚定：有边界的松弛氛围
而在课程与活动之上，我认为世外小学生活最珍贵的一部分就是温暖、快乐、包容的氛围。不论是课堂上还是午休放学，教室中好像总是充满着欢笑，老师和同学们之间的关系亦师亦友（时至今日也是如此！），尊重与鼓励着孩子们五颜六色的性格绽放。还记得当时二年级午休时我们的班主任孙立亮老师会给我们播放当时周杰伦的新歌青花瓷，让整个氛围一下子轻松起来；同学过生日时老师和同学都会一起送上祝福，四年级时我们班还给班主任朱珠老师准备了生日惊喜贺卡，看着朱老师惊讶又喜悦的样子我们全班也都好开心！这样子的松弛氛围也让我们对每天的学习生活都更加有了动力。
当然，这样的松弛感并不意味着没有规矩与礼节；相反，礼仪、尊重、和互帮互助这些基本的人格素养是世外老师们一直强调的，比如日常中见到老师要喊“老师好”、同学之间要互相尊重包容等等，每当出现问题时，老师会严厉而不失方法地指出，让我们把这些品质牢记在心。正是这样子规矩与自由的平衡，在保护着我们每个人的性格特点的同时，也塑造了我们正直的人格与良好的人际交往能力。
02.印象最深的一件事
世外收获
直到今天，世外小学都是一个每每想起都会让我会心一笑的地方！每次回国有机会时，我也总会回小学去看望老师们，顺便回顾童年时光哈哈哈。
世外教育对我的影响已经渗透到生活与工作的方方面面：优质的基础学科教育培养了我的吸收能力和批判性思维能力，也让我形成了不断从收获与错误中反思的习惯，让我以此能不断进步。配合着从小在丰富的课外活动中锻炼的领导与沟通能力，这些种种都让我在什么学科和岗位都能快速的适应并且找到合适的学习方法。学校和班级里温暖的氛围也滋养着我的好奇心与活力。
对我个人来说，世外小学的经历另一个关键的推动便是帮助我找到了在集体中的位置。记得在刚进入小学时，我被推选为了班级的大队长。当时一年级的我对这个头衔自然毫无概念，甚至一头雾水，当时对于自身目标没有那么明确的我也无法想象我能胜任这个职位。是老师们一直鼓励着我，并不断给我创造不同机会（比如在老师不在的时候看管自修课、在活动时负责统筹等等），让我去见识不同的场合和人们，锻炼我的协调组织能力。每一年的大队长竞选演讲对当时的我都几乎是史诗级紧张的时刻，但也是这样的经历让我现在对于公共演讲毫不怯场。学习上本身对自身并没有任何期待的我，也是在各科老师不断的启发下慢慢掌握方法，并取得优异的成绩。种种这样摸索着成长的时刻，让我意识到这些在过去看似跟我毫无关系的事情，我竟然真的一件件做到了！，这让我在世外小学的五年间变得越来越自信，逐渐意识到了自己的闪光点、明确了自己的不足，然后不断从事件中反思并进步。
在此，感谢我的任教老师们：朱珠老师、陆蓓蕾老师、孙立亮老师、吕菁老师、丁懿琼老师、陈瑞华老师、王怡老师、史梦云老师、黄卫华老师…
畅想未来
带着从世外小学收获的种种，我也在个人发展的道路上继续前进着。在进行临床科研工作的同时，未来我准备继续攻读临床心理学的博士学位；同时，我也曾担任美国加州最大的自闭症谱系障碍公益学生组织的主席，现在也积极活跃于医疗类志愿者活动中。希望慢慢通过努力，我可以帮助逐渐打破大众对于相关心理疾病的固有偏见、增强大家对于心理健康的关注，也一步步为不同心理疾病的治疗做出一些贡献，将更好的治疗方法和生活质量带去给更多人～
与此同时，相信世外小学也一定会继续茁壮成长，成为更多学子童年生活中最美好的一段时光！祝世外小学越办越好，30周年生日快乐！！！
03 世外祝福
