胡融
在政治领域，伟人们如尼尔森·曼德拉、马丁·路德·金，他们的政治使命超越了国界和种族，为世界和平、自由和平等奋斗，为数百万人争取了公平的权益。 在科学领域，伟人们如爱因斯坦、牛顿，以他们的发现和理论改变了人类对宇宙的认知，推动了科技的进步，使我们拥有了现代科学和技术的基石。11月12日，三年级学生以“推动人类文明进步的英雄”为主题的语文“英雄节”活动拉开了序幕。
活动当天，各路“中外英雄”纷至沓来。三年级孩子通过大量阅读，在推动人类文明发展的重要人物中选择自己心中的英雄，并通过用背诵经典诗词，讲述英雄故事，师生问答等方式进行语文学科的综合学习。
历史伟人之所以能够成为后世楷模，不仅仅是他们在各自领域的卓越成就，更是因为他们具有崇高的品质精神。他们往往怀有坚定的信念和远大的理想，具备勇敢和创新的精神，并有高尚的道德品质。达尔文、钱三强、袁隆平、屠呦呦、莱特兄弟……一位位影响和推动了历史长河的中外“英雄”悉数登场。孩子们怀揣着对英雄的崇敬和敬仰，演绎着“英雄们”的英雄事迹。
英雄们的辉煌成就、品质精神及其传承价值，都是孩子们值得学习和借鉴的宝贵财富。世外学子们用自己的方式铭记这些伟人的事迹和精神，传承他们的优秀品质和精神财富，立志将来为人类的进步和发展贡献自己的力量。
所有惊艳效果的呈现都是厚积薄发的结果。在将近一个月的时间里，学生在教师的引导下，从国庆节前就开始大量阅读“推动人类文明进步”的英雄人物的故事，再选择一位自己最崇敬对自己影响最深的一位英雄人物，通过搜索资料，聚焦“英雄人物”对人类文明进步付出的努力和对人类文明造成的深远影响，完成最后的演讲稿。老师们在引导学生阅读、发现英雄人物品质、搜索信息以及演讲表现能力和技巧等方面给予学生巨大的支持。
历史伟人的辉煌成就和品质精神具有重要的传承价值。他们的成就是对人类文明的贡献，是我们学习和借鉴的宝贵财富；他们的品质精神是我们后世的宝贵精神财富，激励着我们不断向前以推动世界文明的进步。平凡的事，简单的事，日积月累，坚持做，勤恳做，也会成为英雄，成为大家心目中的偶像。孩子们诠释的，正是孩子们潜移默化感受并内化成为自己行动模仿对象的。这正是教育润物细无声最好的体现。
