2025年4月1日下午，世外小学科学组进行了一年一度的校级“骏马奖”教学评比活动。本次教学评比围绕新课标背景下的课堂教学展开，聚焦“变革教学方式”，每位教师完成35分钟课堂教学展示。
本次评比特别邀请了徐汇区科学学科教研员于琪老师进行专家点评和指导。
一年级《“神奇的鞋子”发布会》 执教教师：徐立惠
科学学科组将新教材一年级第二学期的《动物运动会》单元和《身边的材料》单元的教学内容进行融合，以“模仿动物的运动特征，设计一双鞋子，帮助人们在不同环境行走”为驱动问题进行项目化学习。
本节课对应项目化学习的展示与评价环节，以“‘神奇的鞋子’发布会”这一真实任务驱动，激发学生的学习兴趣；创设模拟环境，为学生创造较为充分的体验与表达的时空；搭建学习支架，促进个性化学习；养成有序观察比较、敢于表达、乐于倾听的学习习惯，激发对动物科学、材料科学持久探索的热情。
专家点评：
徐立惠老师的这节课创设了真实的任务情境，有效激发了学生的学习兴趣，使学生在在角色切换（创作者、评价者）中提升观察、比较、评价、表达的能力。搭建了充足的学习支架，激发学生设计多样化的比较方法，使学生思维路径清晰可见。
五年级《滑轮》 执教教师：于翼童
本单元的学习以简单机械为研究对象，通过观察和实验等活动，借助“三个助手”平台给学生充分的自主探究空间了解滑轮、斜面、杠杆等简单机械的结构和功能。
专家点评：
于翼童老师在本节课中给予学生充分的探究时间和表达的机会，并利用“三个助手”平台，提供了可视化的活动任务单，便于学生记录探究的过程，在分享交流的环节能以图像或视频的方式展示，直观地对比动滑轮与定滑轮的区别。
五年级《如何观察细胞》 执教教师：金浩江
《如何观察细胞》一课隶属于上海市世外小学双语部四年级《科学》校本课程第五单元《细胞》。本节课的学习是在认识了细胞结构的基础上，了解显微镜的各个组成部分及其作用，能使用显微镜进行观察细胞，并用文字和图像进行如实的记录，提高对于生物学的学习兴趣。
专家点评：
金浩江老师能根据学生提出的问题进行针对性的演示指导，从而引导学生正确地使用显微镜观察细胞的基本结构。
在新课标、新教材逐步推进的过程中，迫切需要教师打破以往的教学观念、教学方式。科学组的老师们正在日常教学中尝试各种新的教学模式，在教学变革的路上集合团队的智慧与力量，不断摸索！
撰稿：徐立惠
摄影：科学组老师
