2026年2月，上海市世外小学模联研学团踏上为期11天的美国模联研学之旅。从普林斯顿的古朴校园到联合国会议中心的庄严会场，从林肯纪念堂前的梦想宣言到MMUN模联会议上的思想交锋，这群少年展示出文化魅力、社交魅力、学术魅力、思想魅力，在世界舞台写下属于中国少年的成长答卷。
文化魅力：以礼为桥，让中国温度传递世界
文化是行走的名片，礼仪是跨越国界的语言。同学们在象征全球多边对话的联合国会议中心，留下了温暖的一笔。
在联合国总部参访时，同学们驻足于《破碎的地球》与《打结的手枪》展品前，从具象艺术中读懂“守护家园”“珍爱和平”的深意；同学们探访经社理事会厅、安理会会议厅、联合国大会厅，近距离感受国际议事的庄重氛围，理解联合国“维护和平、促进发展”的核心使命，直观体会“大国责任”与“全球协作”的重量；在MMUN开幕式上，同学们身着正装，从容步入联合国金色大厅，向与会其他代表传递尊重与友好，这也是中国少年文化自信的生动表达。
本次模联峰会，世外少年们化身“国家文化代言人”，精心打造了沙特阿拉伯、塞尔维亚、贝宁三个国家展台，用细节承载文化、传递温度。
社交魅力：跨洋对话，在协作中学会倾听与担当
交友晚会上，同学们身着国风服饰，联袂演绎了气势磅礴的国风舞蹈《象王行》。铿锵有力的鼓点、舒展利落的舞姿，将东方美学的雄浑与少年意气的昂扬展现得淋漓尽致，瞬间点燃全场氛围。
学术魅力：思辨交锋，在规则中锤炼全球视野
同学们分别代表沙特阿拉伯、塞尔维亚和贝宁，在不同委员会中，围绕水资源、全球合作等国际热点议题，与全球青少年代表展开讨论和磋商。
会前，他们查阅资料、梳理背景，了解议题的历史脉络与现实挑战；会中，他们认真研读规则，遵循议事流程，从“动议”“附议”到“发言”“辩论”，每一步都严谨规范。他们学会了“先倾听、再表达”：在沙特阿拉伯代表团的磋商中，认真记录他国对“难民健康”的诉求，主动协调立场；塞尔维亚代表团在“妇女地位提升”议题中，与盟友并肩协作，整合意见；贝宁代表团则为非洲儿童权益、公共卫生资源分配等议题积极发声。在磋商阶段，同学们主动游说、整合意见，将分散的观点凝聚成完整的决议草案，在反复打磨中锤炼逻辑思维与问题解决能力。
在闭幕式宣读草案的发言环节，张君雅同学作为代表，清晰阐述本国立场，用数据与案例支撑观点，逻辑清晰、表达流畅，赢得了全场代表的认可。
在模联会议的思辨熏陶中，同学们在“学思用贯通”中，逐步建立起面向全球的学术视野与探究精神。
思想魅力：以梦为马，在行走中锚定未来方向
这场研学，不仅是知识的拓展，更是思想的淬炼与格局的提升。会议之外的时间，同学们走访名校，参观博物馆，开拓视野。
同学们漫步在在普林斯顿、哈佛、麻省理工顶尖学府，古老的建筑、宁静的校园、严谨的治学理念，在他们心中种下“追求卓越”的种子：他们看到MIT学子在繁重学业中依旧专注坚持，感受到哈佛“真理”校训背后的探索精神，明白“优秀”从来不是天赋的馈赠，而是日复一日的努力与担当。
在林肯纪念堂前，他们用流利英文发表属于自己的“I Have a Dream”：有人渴望成为科学家探索未知，有人立志成为和平使者延续联合国使命，有人期盼搭建文化桥梁让不同文明对话。每一段演讲都饱含热忱，既展现了研学路上的视野开阔，又传递出新时代少年的责任与担当。
结语
此次研学，同学们不再局限于课堂的小世界，而是开始思考“我能为世界做什么”。他们以文化为桥，以社交为翼，以学术为基，以思想为灯，在联合国的舞台上发出中国少年的声音，在行走中遇见更开阔的世界、更优秀的自己。
撰文、摄影：赵威宋琴琴
