世界上没有两片一模一样的树叶，
正如我们每个人也都是独立鲜明，不可复制的。
世外小学融合部一年级学生结合他们UOI（探究课程）主题：“Our differences and similarities make us who we are. 我们的不同和相似之处造就了我们是谁。”。在学校老师的带领下，他们来到了涂悠艺术工作室，在这里开展了一场关于“ Unique” 的艺术之旅
了解自我
在专业教师的带领下，孩子们先从世界艺术大事的“自画像”中了解艺术家是怎样进行“自拍”的。艺术家们的“自拍”已经脱离画笔和纸面，他们尝试用各种材料和艺术表达手法，来表达自己的思想。同学们今天的自画像创作，将从两个维度开启。
——学会用并置艺术的手法，来创作一幅独一无二的自己。
——学会用浮雕的手法来制作一个3D的自己。
盲画游戏
通过这个游戏活动，帮助孩子学会观察和抓住事物的特征，是绘画的基础。在开启创作之前，从有趣的盲画游戏开始，创作一幅班级“集体照”。
游戏热身之后，开启创作之旅,坐在镜子前，仔细观察自己面部的特点，抓住重点要刻画的局部，大胆地画出自己的相貌。
花园写生
同学们在画室的花园里，认真观察植物，叶子上的脉络，花瓣上的色彩变化。把观察到的美好画在背景层，有美丽的花朵，绚烂的彩虹，酷酷的汽车。用最简单的方法表达出自己的情绪和特点，和自画像并置在一起，构成了独特的自己。
粘土创作
粘土课堂上，孩子们运用捏、压扁、搓圆等技能，展现自己不同的一面，展开天马行空的想象，一步步搭建属于自己的艺术王国。参加舞会的自己，有长大后的自己，有参加运动会的自己，趣味十足。
参观孩子们的画展
临行前，画室的老师带领孩子们参观了学员的艺术展，分享作品后的小故事和创作心得。在艺术展厅里，感受留白，缝隙，夹角，光线，气味。
让我们一起来欣赏一下孩子们的作品吧！
