学生主导会议（SLC）是世外小学融合部在学期阶段报告的一种形式，涉及家长、学生和教师，彼此互为合作伙伴。学生主导会议有别于传统的家长会模式，而是由学生和家长共同参加。在会议过程中，由学生们自己跟父母讲解自己在学校各科学习过程中的成果，分享自己的进步，同时也会反思自己需要改进的领域，锻炼沟通、社交和自我管理能力的一种评估学生学习过程的形式。
三方角色
在学生主导会议中，学生在老师的指导下承担特定的角色和责任。他们带领父母参观他们的教室，分享他们在每个学科领域的学习，并展示作业作品。家长在学生主导会议中扮演着重要的角色，他们会积极参与孩子的学习之旅。家长们被鼓励提出问题，提供反馈，并给予孩子们鼓励。
通过分享对所展示学习成效的想法，家长们可以帮助孩子为未来的学习设定目标。教师和家长还可以向学生们提出问题，从而使学生反思学习阶段所取得的进展，讨论需要改进的领域和未来目标等等。
学科分享
本次学生主导会议包括了UOI探究课程、数学、英语以及体育、信息科技、艺术等所有融合部课程。
每门学科都有相应的材料在学生们的文件夹中，学生通过逐一的讲演和展示。家长从中能全面了解孩子在每个学科的表现。在会议前，孩子需要自己思考和准备汇报的作品与内容，并在会议中一对一地向家长和老师进行成果展示。同学们的发言都非常有条理且充满着自信。特别是当他们在展示自己的学习成果时，他们脸上洋溢着快乐而自豪的笑容。
学生主导会议（SLC）为学生提供了一个能够全面展示学生学术成就、对学科知识和概念以及应用技能方面的平台。同时，这一会议还为学生提供了一个自主学习和培养有效沟通技巧的机会，是一次极具意义的学术交流活动。
撰文：孙菁华
摄影：各班班主任
