5月31日，世外小学体育馆热闹非凡，一场由“英国原版音乐剧《摇滚学校》”出品方携手音乐剧教育机构共同承办的“《摇滚学校》进校园”系列活动拉开帷幕。
世外小学融合部艺术节联合儿童节活动将《摇滚学校》这样兼具娱乐与教育属性的优质国际知名IP引进校园，以美育浸润校园，丰富艺术教育形式，以提升学生的审美感知力、艺术表现力和创新实践能力。
当摇滚元素遇上音乐剧，会碰撞出怎样的火花？作为韦伯在70岁时的突破性创作，《摇滚学校》打破了常规音乐剧中音乐叙事的方法，赋予音符和节奏更深层次的人性化特质，在“摇滚叛逆”的外衣下，成为贯通老师和学生、孩子和家长传递情绪价值的载体和沟通的桥梁。
在工作坊中，音乐剧讲师为孩子们一步步拆解音乐剧的构成要素，从打响节拍、揣摩歌词唱腔的轻重音，到和着伴奏学唱一段完整的歌曲，再到孩子们全身心投入到数分钟的片段展演，颇有音乐节现场的热烈欢乐。
此次“进校园”活动也志在让杜威的“摇滚精神”尽情传递。鼓励学生突破常规，学会合作，敢于挑战自我和追求梦想。组建一支自信表达的校园摇滚乐队，教学生们做最酷的小孩儿，这些元素深受孩子们的喜爱，并在他们心中引发了强烈的共鸣。
活动现场摆放着一块《摇滚学校》留言板，上面贴满了写着孩子们心声的彩色便签。那些平时没能向老师和家长传递出的讯息，都在“进校园”的现场被呐喊、释放。这个专门为孩子们设计的环节，彰显着摇滚的内核——用音乐的力量唤醒孩子们的潜力，打开内心，敢于展示和表达真实的自我。
此次活动不仅为孩子们带来了一个不一样的儿童节体验，更是将艺术与教育深度融合，为校园艺术教育注入了新的活力，为孩子们的成长之路增添更多的色彩与力量。
撰文：严知愔
摄影：周锡雷
