在上海市世外小学国际部的校园里，一场别开生面的学习探索正在如火如荼地进行。二年级的同学们在UOI（Unit of Inquiry，探究式学习单元）课程的第一单元中，将注意力聚焦在了“人体系统”这一既熟悉又神秘的领域。他们带着一系列充满好奇的问题，踏上了探索人体奥秘的旅程。
“你知道人体有几大系统吗？”这个问题引发了同学们浓厚的兴趣。在探究课程的开始，老师便引导同学们思考这个问题，试图从他们日常的生活经验中挖掘出对人体系统的初步认识。同学们纷纷举手发言，有的提到了消化系统，有的则想到了呼吸系统，还有的同学提到了循环系统。这些回答虽然略显零碎，但已经显示出他们对人体系统的初步认识。随后，孩子们触摸了猪脑、猪肝、猪心、猪肺、鸭肠等部位，进一步激发了他们对人体系统探索的欲望。
“那么，你知道这些系统是如何运转的吗？”随着问题的深入，同学们的好奇心也被进一步激发。为了解答这个疑问，世外小学国际部特别邀请了五年级施同学的妈妈——同济大学附属同济医院超声科主任医师王女士，来为二年级的小朋友们带来一场题为“小学生人体探秘”的专题讲座。
讲座当天，王医生和几位助手医生带着人体、骨骼模型和一台体积庞大的超声仪，面带微笑地走进了教室。她用亲切的话语和生动的案例，迅速拉近了与同学们的距离。王医生首先向同学们介绍了人体的基本构成，包括骨骼、肌肉、血管、内脏等关键部位。她利用PPT和模型，将抽象的人体结构变得直观易懂，让同学们在轻松愉快的氛围中学习到了许多新知识。
在介绍骨骼系统时，王医生强调了骨骼的支撑和保护作用，以及骨骼生长和发育的重要性。她告诉同学们，要想拥有健康的骨骼，就需要多吃富含钙质的食物，如牛奶、豆腐等，并积极参加体育锻炼。在讲到肌肉系统时，王医生则通过示范和互动，让同学们感受到了肌肉的收缩和舒张，以及肌肉在人体运动中的关键作用。
当王医生讲到血管和内脏系统时，她更是借助了超声检查的图像，现场给几位同学上来用仪器做超声检查。孩子们亲眼看到了小伙伴心脏跳动的状态、听到了心跳的声音，还看到了各个内脏器官的工作状态。这些平时难以见到的场景，让同学们惊叹不已，也让他们对人体系统的运转有了更加直观和深刻的认识。
讲座的最后，王医生还向同学们传授了保持健康生活方式的小窍门。她提醒同学们要注意饮食均衡，多吃蔬菜水果，少吃油炸和高糖食品；要保证充足的睡眠时间，养成良好的作息习惯；还要积极参加体育锻炼，增强身体素质和免疫力。这些实用的建议让同学们受益匪浅，也让他们更加明白了健康的重要性。
通过这次讲座，国际部二年级的同学们不仅学到了许多关于人体系统的知识，还激发了他们对科学探究的兴趣和热情。他们纷纷表示，要将学到的知识应用到日常生活中去，努力保持健康的生活方式，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
随后，二年级的同学们驱车前往 “神奇科学堂”进行实地考察。在实验室里，同学们参与了一系列既有趣又富有教育意义的实验活动。他们亲手拼接了人体骨骼模型，深入了解了内脏的构造和功能；他们还通过观察和学习，加深了对皮肤这一人体最大器官的认识；此外，同学们还上了一堂生动的健康饮食课，明白了均衡饮食对身体的重要性。
